Семинар для учителей русского языка и литературы "Формирование коммуникативной компетенции и творческого мышления обучающихся на уроках русского языка и литературы"

Тема семинара «Формирование коммуникативной компетенции и творческого мышления обучающихся на уроках русского языка и литературы»

23 февраля 2017 года в рамке плана работы отдела образования Сандыктауского района на 2016-2017

учебный год на базе Балкашинской СШ№1 состоялся районный семинар для учителейрусского языка и литературы. В семинаре приняли участие 22 учителя русского языка и литературы средних и основных школ.

С докладом на тему: «Развитие функциональной грамотности школьников на уроках русского языка и литературы» выступила учитель

русского языка и литературы Приозерной СШ - Брестель И.В.

Мастер-класс на тему: «Работа с текстом на уроках русского языка как средство формирования коммуникативной компетентности

учащихся» выступила учитель русского языка и литературы Уланской ОШ - Венглиевская С.А

Мастер-класс на тему: «Использование игровых технологий на уроках русского языка и литературы» выступила учитель русского

языка и литературы Балкашинской СШ№1 Жалкенова А.К

Учитель русского языка и литературы Лесной СШ Лагутина М.Н. поделилась опытом на тему: «Использование стратегии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы»

Спиридониди О.Н. учитель русского языка и литературы Балкашинской СШ№1 поделилась из опыта работы на тему: «Применение технологий личностно-ориентированного обучения с использованием методов критического мышления на уроках русского языка и литературы»

Учитель русского языка и литературы Лесной СШ Мусханова Р.А. выступила на тему: «Критерии оценивания содержания эссе на итоговой аттестации учащихся».

Нурбаева Г.У. учитель русского языка и литературы Сандыктауской СШ выступила на тему: «Применение новых подходов на уроках

русского языка и литературы как условие повышения качества знаний учащихся». Показала фрагмент урока в 9 классе «БСП с отношениями одновременности и последовательности. БСП со значением перечисления. Значение, строение, знаки препинания в них».

По завершению семинара были даны рекомендации длядальнейшей работы педагогов.